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La importancia de la clasificación en la estimulación cognitiva
En nuestro centro de día especializado en estimulación cognitiva en Barcelona, Cuidem la Memòria, trabajamos día a día para mejorar la calidad de vida de nuestros usuarios, que padecen de Alzheimer en su mayoría. Actividades sencillas como la clasificación de objetos pueden parecer triviales, pero tienen impacto en el desarrollo de habilidades cognitivas esenciales.
Por ejemplo, la Sra. Miracle, una de nuestras usuarias, participa en una actividad de clasificación de colores, donde organiza piezas en diferentes bandejas según su color. Este tipo de ejercicio, aparentemente simple, es uno de los primeros pasos hacia el aprendizaje de conceptos matemáticos básicos que sirven para gestionar el entorno que nos rodea.
Beneficios de la clasificación para personas con Alzheimer
La clasificación ayuda a generar relaciones mentales que permiten agrupar objetos según similitudes y diferencias, utilizando criterios como color, forma y tamaño. Este tipo de actividad no solo fomenta la comprensión matemática básica, sino que también apoya a las personas con Alzheimer en la construcción de conexiones mentales, un proceso fundamental para mantener activa su estimulación cognitiva.
Actividades adaptadas para cada fase del Alzheimer
La clasificación es una actividad que nuestros usuarios pueden realizar sin gran dificultad, incluso en fases leves y moderadas de la enfermedad. Al tratarse de una tarea de baja complejidad, pero con un alto valor cognitivo, resulta satisfactoria y contribuye a mejorar su autoestima. Esto refuerza nuestro enfoque de ofrecer actividades significativas y adaptadas a las necesidades específicas de cada usuario.
En nuestro centro de día de Barcelona entendemos la importancia de realizar actividades cognitivas personalizadas que no solo entretengan, sino que también fomenten habilidades clave. Trabajamos para que cada usuario se sienta apoyado y estimulado en un ambiente seguro y amigable, promoviendo una mejor calidad de vida a través de la estimulación cognitiva.
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